Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олд

цуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

Авшщіук рпцруклопрц укпр мцолукр пдцрк уолдпрцолдурк полдрц уколдпр цкуолдрп олдцуркп олдруц лдкпролдуціп

111

Дослідниця Н.Г.Синицина стверджує «Система освіти в Україні перебуває сьогодні у кризовому стані, і не в останню чергу проблеми управління освітою стосуються кадрового її забезпечення, управління людськими ресурсами (УЛР). Від вирішення питання забезпечення системи освіти висококваліфікованими, компетентними працівниками залежить, без перебільшення, майбутнє нашої держави, оскільки саме в системі освіти відбувається виховання, становлення, самоусвідомлення громадян країни, які у майбутньому розвиватимуть її» [Синицина Н. Г. Нові підходи до управління людськими ресурсами в управлінні освітою [Електронний ресурс] / Н. Г. Синицина. – Режим доступу: http://www.dy.nayka.com.ua/?op=1&z=351]